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第428章 教育渠道拓展（第1页）

新文坐在办公室里，阳光透过窗户洒在他的办公桌上，照亮了那份关于客户教育的报告。自从开展客户古董知识和修复技术教育以来，虽然取得了一定成效，但他觉得还远远不够。为了让更多客户受益，通过线上线下多种渠道拓展客户教育的范围，成了他当下思考的重点。

“小林，我们之前的客户教育工作有了一定基础，但覆盖面还不够广。我们得想想办法，通过更多线上线下渠道，让更多客户能接触到我们的教育内容。”新文对助手小林说道，眼神中透露出坚定与期待。

小林推了推眼镜，思索片刻后说道：“新文，线上方面，除了我们现有的公司官网和社交媒体平台，我们可以考虑与一些热门的知识分享平台合作，发布我们的科普内容。另外，制作一些短视频，投放到视频平台上，利用短视频的传播优势，吸引更多客户。线下的话，我们可以与当地的博物馆、艺术院校合作，举办联合活动，借助他们的场地和资源，吸引更多对古董感兴趣的人群。”

新文微微点头，说道：“这些想法很不错。但要注意，不同渠道的受众特点不同，我们需要根据渠道特点调整教育内容的形式和风格。比如，短视频要更加简洁有趣，适合碎片化观看；与博物馆、艺术院校合作的活动，内容可以更深入专业一些。你先制定一个详细的渠道拓展计划，包括各个渠道的合作方式、内容规划以及时间安排。”

回到家，新文看到儿子正在客厅里专心画画。儿子看到爸爸回来，开心地跑过来：“爸爸，你看我画的画，老师说我画得有进步呢！”

新文接过画，笑着说：“儿子，你画得真棒！爸爸今天在公司讨论怎么让更多人了解古董知识，就像你画画一样，要找到不同的方法，让更多人看到你的作品。”

儿子似懂非懂地点点头：“爸爸，那你找到办法了吗？”

新文抱起儿子，说道：“爸爸和同事们正在想办法，就像你画画要不断尝试新的颜色和技巧一样，我们也得尝试不同的渠道。”

妻子从厨房走出来，笑着说：“你们爷俩又在聊工作啦。别光说工作，也多关心关心儿子的学习和生活。拓展渠道肯定不容易，你也要注意休息。”

新文感激地看着妻子，说道：“我知道，有你们的支持，我更有动力了。”

几天后，小林将渠道拓展计划递给新文。

“新文，这是渠道拓展计划。线上与[热门知识分享平台A]合作，我们将定期发布系列古董知识专题文章，深度解析古董的历史文化背景、修复技术原理等。在[视频平台B]上，我们计划每周发布三条短视频，内容以有趣的古董小故事、简单的修复技巧演示为主。线下与[当地博物馆C]合作，每个月举办一次古董鉴赏与修复讲座，邀请博物馆专家和我们公司的修复师共同授课。与[艺术院校D]合作，每学期开展一次为期一周的古董修复实践课程，面向艺术院校学生和有兴趣的社会人士。”小林详细介绍道。

新文仔细看着计划，说道：“计划很全面，但在与不同渠道合作时，要注意沟通协调。与知识分享平台合作，要确保文章符合平台的风格和要求；制作短视频要注重创意和吸引力；与博物馆、艺术院校合作，要明确双方的职责和权益。另外，宣传推广工作也要同步跟上，让更多人知道我们的活动。”

小林点头表示理解：“好的，我会注意这些问题。”

随着渠道拓展计划的推进，线上与[热门知识分享平台A]的合作遇到了一些困难。

“新文，[热门知识分享平台A]对我们提交的文章提出了一些修改意见，他们认为文章的专业性过强，可读性不足，需要增加更多案例和趣味性内容。”负责与平台对接的同事汇报。