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第191章（第2页）

彦卿对那些被他刷下去的学生深表同情，对那些被他留下的学生表示更深的同情。

彦卿原来一直没以为南宫信当老师会严厉成什么样，因为看他教女儿写字的画面实在是太和谐了。他让念儿坐在他怀里，握着她的小手教她把字写下来，再轻扶着她的手感觉她临下这个字的一笔一划，这样一次次重复直到她能结构完整笔顺正确地把字临下来为止，两个人都不会有一点儿的不耐烦。

但彦卿忽略了这场面能出现的前提条件是南宫信宠他的女儿，念儿粘她的父王，跟先生和学生完全是两码事儿。

有回从他授课的房间外经过，正听到有个学生向他请教一篇刚写好的文章，学生给他念完了之后很虚心很上进地问他文章该怎么改，就听他淡淡然地说了句不用改了。

彦卿正好奇心大起想看看这是哪个大神级学生能得他这样的评语，还没来得及住脚就听到了这人更淡淡然的后半句，“撕了重写吧。”

这五个学生被虐满一年之后到底是全部从他这儿被批准毕业了，成果就是北堂墨一年到头也不会拿超过三本折子来向他求救了，虽然这每本折子的问题都足够这俩人一块儿头疼上几个月的，但好歹她的法子还是起了作用了。

念儿七岁那年，在一个北堂墨和南宫信被一份不知道哪个国家上来的什么折子搞得焦头烂额的秋天，彦卿收到已经当皇后当得很顺手的凌斓通过绮儿传来的信，说她和南宫仕的二儿子出世了。

晚上彦卿把这事儿告诉从宫里回来的南宫信的时候，这人就只是“嗯”了一声。

彦卿伏在他那好歹被她养得不那么咯得慌了的怀里，方向感明确地提点他，“那我们也该干点儿什么了吧？”

这人跟北堂墨系统地学习了女人是怎么怀孕的这事儿之后就把她的安全期记得牢牢的，一直小心谨慎，一点儿出意外的机会都没给彦卿留。

她知道他被她上次生产吓坏了，他对现在的日子很满足，不愿意再担任何风险，但在这种封建王朝里就只这一个孩子，怎么都觉得这日子好像不完美。

南宫信眼睛都没睁，只轻轻蹙了下眉，略带疲惫地应了一声，睡意浓重漫不经心地道，“我明早让人备贺礼……”

“……我不是说这个。”

“嗯……”

“我是说，我们……”