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小徐老师刚表扬完陈朔,心里还觉得这位家长真是难得的好爸爸,结果没几分钟,她就后悔了。
陈朔在陪孩子们玩游戏时,敏锐地发现了一些微妙的情况。
乐儿虽然有几个好朋友,但班里明显有一个小团体,领头的是个小胖男生,他们似乎在隐隐孤立乐儿。
游戏过程中,两边的小朋友虽然没发生直接的冲突,但气氛明显有些紧张。
小徐老师也察觉到了,一直在旁边引导孩子们:“大家要友好相处哦,玩游戏要互相谦让,不要争抢。”
游戏结束后,陈朔走到小徐老师身边,低声问道:“小徐老师,乐儿和那个小胖男生之间是不是有点问题?”
小徐老师点点头,解释道:“其实这种情况在幼儿园里很常见。乐儿是刚来的,之前那个小胖男生和班里的一个叫珍妮的小女孩玩得特别好,经常一起过家家、做游戏。但自从乐儿来了之后,珍妮特别喜欢和乐儿在一起,小胖男生可能觉得自己的朋友被‘抢’走了,所以有点不开心,两边就有些小矛盾。”
她顿了顿,又补充道:“不过乐儿爸爸您不用担心,这是孩子们社交过程中的正常现象。孩子们在一起玩,本质上也是一种社交。我们老师会做好引导,帮助孩子们学会如何处理人际关系。”
陈朔笑了笑,说:“多谢小徐老师,您真是一位耐心的好老师。”
小徐老师刚客气了一句“应该的”,就见陈朔把乐儿抱起来,温柔地问:“乐儿,你喜欢和珍妮一起玩吗?”
乐儿点点头,奶声奶气地说:“喜欢!”
陈朔又问:“那珍妮喜欢和你一起玩吗?”
乐儿自信地回答:“喜欢!她跟我说过的!”
陈朔接着问:“那如果有其他小朋友想和你抢珍妮,乐儿要怎么办呢?”
乐儿愣了一下,眼睛眨了眨,看向小徐老师......
小徐老师也笑眯眯地看着她,正准备开口引导,却听陈朔直接说道:“爸爸告诉你,乐儿当然要护着珍妮,不能让她被抢走啊!”
小徐老师:“???”
乐儿问:“那我要是抢不过人家怎么办?”
陈朔摸了摸她的头,笑着说:“那就想办法让自己变强啊!比如,你可以锻炼身体,让自己更强壮;或者多交朋友,让更多小朋友站在你这边;再或者,你可以变得更聪明,让老师更喜欢你。这样乐儿就会变得更强大,珍妮自然就不会被别人抢走了!”
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