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第26章（第1页）

“嗯，我知道了，嫂子，不过象王蓉那个性格，我还真学不来。”

赵妈想想王蓉那风风火火的性子笑了起来，别说，她那性子一般人还真学不来。

第一卷 第三十一章 马老师来了

晚上赵爸回来以后，听赵妈说了白天的情况，也是高兴的合不拢嘴，摸着小涵的脑袋都不知道说啥好了。

其实赵爸不是不关心孩子，只是因为年轻的时候受了太多苦难，使他养成了一些自卑的心理，老是觉得别人比自己强，连带着也觉得别家的孩子比自家的孩子强，赵妈老说赵爸的一件事就是，人家都是孩子自家的好，庄稼别人的好，赵爸永远是孩子别人的好，庄稼自家的好。这庄稼是自家的好也是有根据的，前世小涵家搬回山东老家后，种地来着，赵爸每次去地里回来，都乐的合不拢嘴的夸自己庄稼长的好，可是每每赵妈去地里一看就发现，自家庄稼和别人家的没啥区别，有时都不如别人家的好，也真不知道赵爸是怎么看的。小涵也对这件事研究了很久，想整明白他爸想法咋和别人两样，最后的结果是：无解。

晚饭是和李苏一家一起吃的，老钱因为自己没孩子，拿小涵当自家孩子一样疼，所以见小涵取得这样好的成绩，加上又是自家老婆教导的，亦是觉得与有荣焉。王蓉因为取得了阶段性的胜利，自然也是高兴万分，所以一桌子人倒是欢声笑语的吃了个热闹的晚餐。

第二天一早，小涵家迎来了一个熟悉的陌生人——马老师，小涵一看马老师来她家就知道这老师所为何来，只好客气的跟她打招呼并介绍给赵爸赵妈认识。赵爸对外人那一向是超级热情，就算是一个三岁的孩子来，他都会客气热情半天，据小涵估计，这也是自卑后遗症，虽然能带给别人春天般的温暖，但也不要太过了不是？每次赵妈说他，赵爸都会振振有词的回答：“礼多人不怪。”。

可小涵有时也想说，礼多有时候人也怪呢，记得前世有一次她一个同学来找她玩，那时她才上初中，赵爸恰巧在家，就热情的招呼人家，给人家泡茶水喝，并不停的给人添茶水，人家喝一口他添一口，还一个劲的劝人多喝，估计这同学去别家从没得到过这种待遇，好不容易受到这种重视，自然是不好意思拒绝，于是就一个劲的往肚子里灌水，然后每次想起来去厕所的时候，赵爸就来句：“喝水，喝水，别客气，我给你添行了。”小姑娘脸又嫩，就不好意思去了，最后实在憋得不行了，啥也没说，站起来一阵风似的就跑出去了，把小涵和赵爸给吓了一跳，以为出啥事了呢，小涵跟出去一看才知道是去厕所了。

自这件事以后，这女同学每次要来小涵家都要问问，你爸在不？如果赵爸在家，那是坚决不敢再来了。赵爸的这种光辉事迹那是一堆一堆的，任别人咋说，他也是不改自己对人的热情。

赵爸对老师那一向是崇敬有加的，无他，只因他上学的时候，他老师喜欢他这种老实学生，对他特别好，可让他铭记终生了，如今一听说这是学校的马老师来了，自然是热情翻了个番的招呼人家，看的王蓉在一边嘴角直抽抽，抽抽了两下说了声我去上班了就赶紧走了。她这性子最受不了赵爸这种讨好似的热情。

马老师见赵爸如此热情，心里可是美滋滋的，觉得自己还是很受人尊敬的嘛，还是很有地位的嘛，连带着自己就给自己把身份又抬高了一级。瞧，赵爸的热情，疗效真好啊！绝对的高级心理按摩师级别的。

赵妈一看赵爸这个样子就知道，如果赵爸在家，不管人家是来谈什么的，都谈不成，无他，只因赵爸太热情了，光捧别人去了，当然至于这马老师来谈什么，赵妈心里也是有点数的，可就赵爸这个捧人法，这万一捧晕了，可咋谈事情涅？

要不说赵妈和赵爸这夫妻俩的性子绝对的是南辕北辙，赵爸是见谁都热情，赵妈对人的态度是属于那种不过份热情也不过份冷淡型的，不管你的身份地位是高或是低，她都一样对待，理智而又淡然，你对我好，我自然也对你也好，你若不睬人，那我也不会热脸去贴你的冷屁股，这个世界谁离了谁也一样活，有那么一点文人的清高，但又不过份。如果相比起来的话，小涵更喜欢妈妈的性格，既不会低人一等亦不会高人一头，不管你是何身份，我自是张驰有度，不卑不亢。

赵妈正在琢磨怎么着把赵爸支出去，又不伤马老师的面子，必竟在外人的眼中，一家之主当是男人嘛，你要把男主人赶出去了，别人会咋想？正在她犯愁的时候，苏强风风火火的赶来了，原来面粉厂来了几个磨面的，苏强在面粉厂是左等右等都没把赵爸等去，就找过来了。

第一卷 第三十二章 说服

苏强的到来恰巧解了赵妈的围，赵爸无奈，只得跟马老师告了声罪就随苏强去面粉厂了。

马老师刚才也看出来了，这家在孩子问题上应该是女主人说了算，所以遂热情的对赵妈说道：“妹子，你看我这冒昧来访，真是打扰你们了，我今天主要是为了小涵这孩子来的。”

赵妈见马老师开口了也笑笑说：“难为马老师单独跑一趟了，不知马老师是什么意思？但说无妨。”

“妹子，是这样的，昨天这不小涵做了个小测验嘛，这测验是我给这孩子做的，不瞒你说，我这教书也教了接近二十年了，这还是头一次遇见这么聪明的孩子，我也实在是起了爱才之心，这孩子真是太招人疼了，你看我觉得吧，也不能浪费了这孩子的天赋，学习要趁早嘛，这孩子早上学将来机会也就多，你看能不能让这孩子直接到我班上去学习？”